CENTRO DE MAESTROS TEOTIHUACAN: marzo 22

martes, 24 de marzo de 2015

INVITACIÓN A OPCIONES DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE MARZO-JUNIO 2015

Compañer@ Maestr@:

Por éste medio hacemos llegar la invitación para participar en las diferentes Opciones para el Desarrollo Profesional Docente de Educación Básica.

PERIODO MARZO-JUNIO 2015

INSCRIPCIONES

del 23 al 27 de marzo y

del 13 al 18 de abril.

lunes, 23 de marzo de 2015

Consejo Técnico Escolar Guía sexta sesión

Compartimos con ustedes las guías de CTE sexta sesión

PREESCOLAR - PRIMARIA - SECUNDARIA

ENCUESTA

Compañer@ maestr@

Solicitamos su invaluable apoyo para contestar la siguiente encuesta, de antemano agradecemos su participación.

Para ingresar a la encuesta, dar clic sobre la siguiente liga:

Encuesta para docentes que participaron en las Opciones de Desarrollo Profesional Docente Febrero-Marzo 2015

VISION

Aspiramos a la consolidación de un mejor acompañamiento académico que sea pertinente, eficiente y eficaz, que impulse una formación continua y sistemática que permita el desarrollo de las competencias profesionales docentes que incida de manera sustantiva en su práctica, a través del análisis, del debate, la confrontación, la toma de decisiones personal y colectiva, amen de cumplir cabalmente con el perfil de egreso de educación básica; así como las competencias profesionales para el aprendizaje permanente, el manejo de información, para el manejo de situaciones, la convivencia para la vida en sociedad, además de fortalecer su caracter profesional activo, creativo y responsable de los resultados educativos obtenidos.

MISION

Contribuir, garantizar y evaluar la formación continua de los colectivos, supervisores, directores, docentes y personal de apoyo técnico pedagógico para atender de manera satisfactoria las necesidades y exigencias de su tarea como individuo y como parte de un colectivo. Para que actúen como especialistas capaces de analizar y reflexionar sobre sus experiencias de innovación e investigación acción orientadas a la mejora continua de las competencias profesionales, en consecuencia tomar desiciones respecto a la mejores estrategias que le permitan un mejor logro educativo desde su función.